"Я - Человек"

Обобщить и систематизировать знания по теме. Формировать представление о внутреннем строении человека (кости, кожа, мозг, сердце, легкие, желудок, кишечник, печень, мышцы). Формировать представления детей об органах чувств человека: зрение, слух, вкус, обоняние. формировать умение давать полные ответы на вопросы, подводить итоги работы. развитие логического мышления и долговременной памяти развитие у детей способности делать умозаключения на основе физиологических опытов (сердцебиение, пульс, работа легких – вдох-выдох) расширение словарного запаса (пульс, перегоняет кровь, важные внутренние органы) воспитание у детей культуры здоровья, ответственности за своё здоровье воспитание навыков здорового образа жизни.

Аппликация "Спортсмен"

Воспитывать фантазию, творческий потенциал, эмоциональную отзывчивость. Продолжать учить детей вырезывать из квадрата, прямоугольник, обрезая углы.Разрезать узкие полоски цветной бумаги на кусочки выкладывать и наклеивать спортсмена. Вызвать интерес к созданию выразительного цветого образа. Развивать мелкую моторику рук, воображение, мышления. Воспитывать художественный вкус, аккуратность, усидчивость. Закреплять умение пользоваться ножницами, клеем.

Малые Олимпийские Игры

Сегодня в нашем детском саду прошли малые Олимпийские игры, дети подготовительных групп приняли в них участие. 

Апельсин

Сегодня дети нашей группы изучали этот замечательный фрукт и были настоящими учёными. Дети проводили опыты и эксперименты. Узнали что апельсин содержит эфирные масла которые используются для изготовления парфюмерии и косметике. Узнали что в кожуре апельсина есть воздух и поэтому апельсин в кожуре не тонет. Дети учились фиксировать информацию на бумаге с помощью зарисовок, и делали доклад самостоятельно. 

Лепка зимние забавы

Учить составлять коллективную сюжетную композицию из вылепленных фигурок, передавая взаимоотношения между ними. · Закрепить способ лепки в стилистике народной игрушки — из цилиндра (валика), надрезанного с двух концов. · Продолжать учить передавать в лепке несложные движения (наклон и поворот туловища, сгибание рук, перемещение ног). · Учить детей анализировать простейшие схемы (фигурки человечков в разных позах); создавать на основе прочитанной информации выразительный динамичный образ; передавать в лепке заданное движение, проявляя творческий подход. · Учить анализировать особенности фигуры человека, соотносить ее части по величине и пропорциям. · Развивать глазомер, учить синхронизировать работу обеих рук.

СВЕТ РОЖДЕСТВА ХРИСТОВА

 Подведены итоги городского  конкурса "Свет Рождества Христова"

Награда нашла своих победителей.